I kølvandet på Venstres forslag om mere kønsopdelt undervisning i
Folkeskolen, er diskussionen om 'de stille piger' og 'de vilde drenge'
endnu engang aktuel. En dugfrisk norsk undersøgelse søger imidlertid, at
gøre op med de gængse forestillinger og fordomme om, hvorfor piger
klarer sig bedre end drenge i skolen.
Læs artiklen på forside.kvinfo.dk